在幼兒園不只是讓孩子玩，教育方面孩子都學習了什么？

其實，這些都只是表象。

    一、教會孩子適應環境

    不要以為，適應環境只是對大人而言，其實小孩子也是一樣的。初上幼兒園，對于孩子來說，絕對是一個全新的環境，雖然說孩子很小，幼兒園也應帶領新入園的孩子“參觀”園所，熟悉環境，做好鋪墊，產生好感，減少孩子的抗拒心理。

    二、教會孩子尊敬老師

    不要以為“尊師”是上了學的孩子才要學的內容，其實，要在剛上幼兒園的時候就要先讓孩子有這個意識。讓孩子在幼兒園里只要遇到老師都會習慣性問候“老師好”，老師反過來夸孩子懂事懂禮貌，在老師這樣的評價下，孩子自然更加喜歡幼兒園。

    三、教會孩子獨立生活

    在幼兒園面對每一個小朋友和每一位老師，是在人為的創造機會讓孩子學習獨立生活的能力。父母不可能永遠陪伴在他的身邊，他要被動地從家長的安排中學會接人待物的能力和學會獨立生活的能力。

    四、教會孩子保護自己

    孩子在獨立生活的能力中還要學會保護自己。比如吃飯的時候喝水的時候要注意別燙著自己、比如跟小朋友玩耍的時候要注意自身安全，自己感覺危險的動作不要參與，碰到危險學會喊老師解決。

    五、教會孩子學會控制

    這一點，不同脾氣性格的孩子，會有不同的表現。如有的孩子時受到其他小朋友的無理，也總能“自控”地不發生過火的事情。如果孩子能夠學會控制自己，在成長的過程中會順利很多。

    六、教會孩子關心同伴

幼兒園的集體生活，其實也是在從小鍛煉孩子的集體生活能力。在一個集體中，能夠學會關心別人，也才能得到對方的關心。關心別人，其實也算是關心 自己。

七、教會孩子樂觀向上

樂觀向上，是一個人生態度。并不是說，人生態度只是對大人而言的，小孩子也一樣面臨人生態度的確定。

在幼兒園里難免要遇到一些比賽或競爭，難免 有輸有贏，所以，幫助和引導孩子從幼兒園起就確立正確的人生態度是絕對不容忽視的。

所以，樂觀對待成與敗，永葆積極向上的品質是我對孩子的期望，也是我們學前教育一直以來對孩子的引導方向。